众的注意力通常取决于良好的平面设

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（埃莉诺·萨缪尔森拍摄的视频）   3. 尝试启动静态层和动画层来构建解释 静态和动态可视化可能包含相同的内容，但媒介可以极大地影响人们感知信息的方式。在开始动画数据解释之前，创建一个静态版本很有用。这使您可以在一个空间中收集、组织和可视化内容。 然后，您可以开始将解释重新想象为一系列分层信息的构建层。图形是在观看者眼前构建的，并通过图表的构造或解构来解释数据。音频或文本叙述支持可视化，以便将解释和可视化折叠到同一时工作职能邮件数据库 间和空间中，从而创建丰富且动态的信息“阅读”。这种动态图表非常适合时间线、流程图、生命周期和地图，但也可用于图表、图形、绘图和矩阵。 （视频和信息图由 Michele Jang 提供）   4. 使用故事板来理解背景并集中注意力 （Liz Burow 摄）在平面设计中，吸引观计技能，包括视觉层次结构、构图和数据墨水设计。动画也需要这些技能，再加上对节奏、顺序、结构和节奏的理解。故事板技术是更好地了解您所拥有的以及如何将它们组合在一起的好方法。故事板可以通过多种不同的方式完成，包括使用模板、索引卡或便利贴，但最好是在“框架”可以多次重新排列以最佳配置排序和解释结构时完成。故事板对于项目管理也很有用，因为每个“框架”都代表一个独特的可视化。一旦勾勒出大纲，就很容易看出基于故事板视觉和叙事的复杂性，制作动画会变得多么耗费人力。   5. 给出项目约束 首次创建动画时，向项目添加约束有助于管理期望并设定明确的交付目标。设置时间量（例如，完成项目的五周）、动画长度（例如，最长 90 秒）、软件（例如，iMovie 或 Adob​​e Premiere）和最低内容要求（例如，该项目需要时间表和流程图），以便设计师更好的创意编辑和决策。   大胆试试吧 创建短片既可以被视为通过解释想法进行思考的工具，也可以被视为创建引人入胜的解释的媒介。通过了解制作短片的时间、原因和方式，好奇的设计师可以快速尝试、测试和执行项目，而无需掌握大量技术知识。虽然制作动画似乎比制作静态可视化或 PowerPoint 演示文稿需要更多工作，但真正的奖励来自于观众按下“播放”按钮。Liz Burow教授设计研讨会、工作室和讲习班，重点关注跨学科（包括建筑、业务管理和产品设计）设计思维的工具、方法和策略。她目前在纽约帕森斯新设计学院教授传播设计、信息设计和协作设计工作室。